APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS.

¿EL APRENDIZAJE ES ALGO TAN TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE EN UNAS SIMPLES PREGUNTAS A PRÓPOSITOS DE UNOS CONTENIDOS CUALQUIERA?

No, definitivamente no, para empezar creo que el aprendizaje no es un tema sencillo, ni mucho menos trivial, de hecho es todo lo contrario, es un componente de la educación tanto formal como informal bastante complejo que requiere indiscutiblemente de tres partes fundamentales; alguien que enseñe, alguien que quiera aprender y lo más complicado los procedimientos adecuados para hacer que el aprendiz obtenga el aprendizaje que se pretende.

Considero también que cuando nos referimos al concepto de aprendizaje es muy complicado determinar con certeza si una persona posee cierto conocimiento que ha aprendido con una simple observación, puesto que para demostrar que uno ha aprendido algo es necesario demostrarlo de diversas maneras, en diferentes momentos, en diferentes contextos y algo que al menos para mi es muy importante que ese aprendizaje perdure durante toda la vida, (porque aunque gran parte de este aprendizaje se guarda en la memoria y ésta puede ser a corto plazo), porque en caso de que tal aprendizaje sea solo para unas horas, días o semanas podríamos pensar que realmente no se ha aprendido y que solo se ha pretendido hacerlo.

Ahora, enfocándome exclusivamente al hecho de pensar que determinado aprendizaje se puede medir respondiendo algunas preguntas basadas en diferentes contenidos de algunas materias, yo pienso que no seria nada conveniente concebir el aprendizaje de esta manera, me atrevo a pensar que en ocasiones así ha sido, (quizás siempre), porque pensamos que si alguien es capaz de responder atinadamente ciertos cuestionamientos ya ha aprendido lo que se le ha enseñado y actualmente estamos totalmente convencidos de que esto no basta, de hecho esta situación puede resultar y es bastante engañosa porque cuantas veces con nosotros mismos comprobamos esto; cuando fuimos estudiantes llevamos bastantes materias que seguramente aprobamos contestando preguntas y más preguntas, pero yo cuestionaría ¿De todos esos aprendizajes que supuestamente obtuvimos, cuántos de ellos tenemos en este momento?, sin pensarlo expreso que son muy pocos, entonces con esto me doy cuenta que de ninguna manera basta con responder preguntas para demostrar que existe un aprendizaje.

Para finalizar mi comentario puedo decir que el aprendizaje de cualquier individuo se demuestra en sus palabras, en sus acciones, es sus ideas y pensamientos, en sus conductas y comportamientos, en su personalidad, en la manera de tratar a sus semejantes, en la manera de resolver sus problemas, en la visión que tiene de la vida y de mil maneras más que podemos mencionar, no se reduce a responder una pregunta que probablemente ni siquiera esta bien planteada.